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Oruga y mariposa

Edad: a partir de los 4 años
Tiempo de trabajo: 30-40 minutos

Introducción

En primavera, nuevamente vuelan mariposas en nuestros jardines y prados. Con sus alas hermosamente dibujadas, revolotean y acaparan la curiosidad de los niños. ¿De dónde vienen las mariposas? Es una de las preguntas que se hacen los niños.

Para aprender mediante la observación, podemos construir una casita con una caja de zapatos para ver la asombrosa metamorfosis de la oruga. Hacer orificios a los lados de la caja y tomar de canto la caja. Introducir en un vaso de agua cubierto con papel de aluminio la planta donde se encuentran dos o tres orugas y colocar en la caja. Cubrir la caja con plástico transparente para conservar alimentos. Ahora, los niños pueden observar cómo se mueven las orugas, cómo comen y mudan la piel, se transforman en crisálidas y cómo finalmente surgen las mariposas. ¡Las mariposas se dejarán libres!

Con un trabajo manual encauzado, los niños pueden trabajar a modo de juego la observación de un libro ilustrado o la contemplación al natural.

Metas pedagógicas

Materiales

Papel o cartón de color, papel de seda multicolor, felpa flexible, papel higiénico, Universal, engrudo, color opaco cubriente y pincel.

Procedimiento

Mezclar el engrudo según las instrucciones del envase o variar en relación a la cantidad que se necesite (basta con un baldecito lleno de engrudo).
Cortar de a pedacitos el papel higiénico y mezclarlo con el engrudo hasta que se forme una masa gruesa. Formar bolitas del tamaño de las canicas, bolitas para el cuerpo de la oruga y rollitos para los cuerpos de las mariposas. Dejar secar. Pintar con color opaco cubriente las bolitas en hilera. Formar las patitas y las antenitas con felpa flexible y pegar. Recortar con corte en doblez las alas de la mariposa en papel o cartón de color. El papel de seda multicolor se cortará de a pedacitos y se pegarán con Universal a las alas de las mariposas. Fijar las antenas de felpa flexible al cuerpo y pegar éste al centro de las alas.

Ursula Ritter


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